Projetos Sócio-Educativos.

→ Mudando a vida de muita gente.

A FERJKT vem desenvolvendo projetos sócio-educativos nas escolas do estado e do município, utilizando o Karate-Dô como instrumento educacional e de inclusão social direcionado para jovens e adolescentes.

Através da implantação de projetos junto ao primeiro setor e em parceria com o SESC, a idéia é ministrar aulas de karatê como prática extra-curricular nas escolas públicas – o que se configura como um forte aliado pedagógico – levando aos alunos aspectos de disciplina, respeito, hierarquia e limites, desenvolvendo um espírito de companheirismo e amizade nos futuros cidadãos da nossa sociedade.

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Cabe-nos aqui fazer uma referência aos PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais, que mencionam as lutas no âmbito escolar. Sendo que o Karatê é o tema central desse trabalho e está inserido no contexto dos PCN’s, procuro lançar algumas justificativas para o desenvolvimento do mesmo:

A experiência tem demonstrado que a introdução de práticas desportivas exerce influência significativa no desenvolvimento sócio-educativo do indivíduo;

Sabendo-se que o Karatê vem ao encontro das necessidades das crianças em praticar um esporte que extravase sua energia e a canalize através das práticas esportivas para seu melhor desenvolvimento psicomotor;

Entendendo que aprender Karatê é em princípio similar a educar-se, progredindo do maternal, jardim da infância, pré-escola, ensino fundamental e ensino médio, indo a universidade, especialização, mestrado, doutorado, pós-doutorado, PHD e assim sucessivamente;

No caso íespecífico do Karatê, sua prática mostra-se muito eficiente se buscarmos os ensinamentos do Mestre Funakoshi, que estão alicerçados nos cinco fundamentos básicos que são: caráter, auto controle, persistência, disciplina e sinceridade. Outros benefícios, tais como auto-confiança, concentração, força de vontade, melhora do condicionamento físico e mental, são adquiridos;

O aprendizado que se obtém seja de disciplina, respeito, higiene, postura correta e domínio do corpo e da mente através de treinos e de técnicas, são fatores que tornam o Karatê um caminho para se atingir a saúde física e o bem estar geral da criança.

Portanto, sendo o Karatê um esporte que vem ao encontro das necessidades das crianças em extravasar suas energias melhorando o desenvolvimento psicomotor, se faz necessário ressaltar a importância de um estudo mais amplo em busca de compreender esses benefícios para o indivíduo no âmbito escolar.

Professor Ugo Arrigoni Neto, vice-campeão mundial em 1973, com vários títulos no país e no mundo, faixa Preta 7ºDan, ministra aulas de Karatê há 30 anos, no seu Centro de Artes Marciais. Pertence a Comissão Científica da Confederação Brasileira de Karatê-Dô Tradicional e representa a JKA (Japan Karatê Association) no Brasil, única instituição de Karatê reconhecida pelo governo japonês no mundo, formou-se em Educação Física pela universidade Gama Filho onde ministrou por dezoito anos aulas de karatê como matéria eletiva, levando seus ensinamentos a todos os lugares do país, reformulando a proposta da federação.

Junto com o Professor Eduardo Santos, atual Presidente da Federação, faixa preta 4ºDan, atleta de alto nível tendo conquistando vários títulos estaduais, nacionais e internacionais, coordenador municipal de esportes e lazer de 2000 a 2007, onde implantou o sistema de Vilas Olímpicas, alicerçando a realização dos XV Jogos Pan Americano na cidade do Rio de Janeiro, com experiência profissional de diversas Academias, Clubes, ONGs e outros segmentos da Educação Física.

Hoje, estes professores, são responsáveis por desenvolver junto à SUDERJ – Superintendência de Desportos do Estado do Rio de Janeiro, autarquia vinculada à Secretaria de Turismo, Esporte e Lazer, projetos de cunho Sócio-esportivos.

→ CONTATOS:

Ugo Arrigoni Neto

Cel: 7892 8052 ou 9611 5993 – ID: 8* 31241
eMail: karate.arrigoni@uol.com.br

Eduardo Santos

Cel: 7818 6497 – ID: 23*39578
eMail: eduardo@ferjkt.com.br